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Hallo!
Unsere GL möchte gerne, dass das QM-System Bestandteil des betrieblichen Unterrichts unserer Azubis wird.
Wie stelle ich es am besten an, dass sich die „wilde Meute“ dem Thema und mir interessiert widmet?
Kann mir jemand einen Vorschlag machen, wie ich das ganze aufziehen soll. Ich würde mich über zahlreiche Beispiele oder auch Vorlagen freuen.
Danke euch schon im voraus!
Bei uns ist das bereits so.
Azubis werden über die Lehrzeit durch alle Abteilungen durchgewechselt, seit neustem müssen sie auf ihrem „Laufzettel“ auch den QB aufsuchen, und ein Tag verbringen.
Der zeigt ihnen alles rund ums QM ,harmonisierte EN Normen, Sinn und Zweck, FMEA, eben alles quer Beet.
Vorbereitung ist dabei das A und O !!!
Hallo Ramona,
einen ganzen Tag Zeit für 25 Azubis kann ich mir nicht nehmen, da ich das QM auch nur „nebenher“ ausübe.
Bei uns haben Azubis 1x die Woche quasi eine innerbetrieblich Unterrichtseinheit, und in der soll ich das QM-System vorstellen. Dies hätte ich gerne anhand von Folien od. so getan. Und eben möglichst so, dass es nicht langweilig rüberkommt.
Trotzdem danke für Deinen Beitrag
AnonymHi,
um das jüngere Publikum, d.h. Azubis, für das Thema QM zu gewinnen, ist der Einstieg in das Thema sehr wichtig. Danach kann ich immer noch differenzierter überleiten..
Die Frage lautet also:
Was interessiert derzeit die jüngeren Leute und wie bringe ich das mit QM in Verbindung ?
Als Beispiel (was mir gerade dazu eingefallen ist):
Boy-/ Girl-Groups sind derzeit total „hip“.
Damit die Girls und Boys beim Singen und Tanzen harmonisch auftreten, benötigen die ein „Show-Qualitätsmanagement“ – in der Branche auch „Choreographie“ genannt.
Na, jetzt dürfte den Azubis klar sein, worum es bei QM eigentlich geht…gute Organisation eben, damit die Show super rüberkommt und der Kunde (das Publikum) kreischend applaudiert.
Jetzt kannst Du langsam Überleiten und den Bezug zu QM in deiner Firma herstellen.
Gruß,
Martin S
Das ist ein super Beispiel. Brandaktuell und auch für den letzten verständlich!
Danke!!!!
AnonymHi,
dann mal viel Spaß mit der wilden Meute.
Kannst ja als Einstieg einfach sagen: Ich habe hier ein kleines QM-Einführungsvideo für euch:
Dann ein Musikvideo einer Boy-Girlgroup laufen lassen – und die erstaunten Gesichter der Azubis geniessen.
Ist bestimmt ein spannender Einstieg für die, und dann fällt mit „Show-QM“ auch der Eisntieg leicht.
Viel Spaß !
Martin S
Hi,
bei 25 Azubis würde ich einmal alle zusammenholen und eine Mehrkartenabfrage machen was die Azubis meinen was in der Ausbildung wichtig ist und was dazugehört. Also z.B. Ziel (1), Kosten(2), Lehrstoff (3), guter Abschluß(4), Übernahme (5). Diese Sachen würde ich über Mind Map sortieren und dann in Gruppenarbeit auswerten lassen. Also was gehört dazu um die einzelnen Punkte zu erreichen ?
Wenn dann jede Gruppe Ihr Ergebnis vorgetragen hat (gute Kommunikationsübung) würde ich den Bezug zum QM herstellen (Vergleich) Also: Das Ziel (1) wäre z.B. Einhaltung des Liefertermins und die geforderte Qualität, 2 Kosten wären Produktkosten z.B. reduzieren bei gleicher Qualität, Personalkosten, 3 Verfahranweisungen wie ,was gelernt und gelehrt wird, 4 guter Abschluß ist das Ziel ein hochwertiges Produkt herzustellen und 5 Übernahme = Ziel das der Kunde wiederkommt.
Sicherlich ist dieses Verfahren aufwändig, aber die Azubis lernen Soft Skills, und lernen QM an einem Thema was sie sicherlich interessiert. Ansonsten für trockenen Stoff schau doch einfach mal unter google Stichwort ISO 9001. Da findest du sicherlich interessante Beitäge wo du Folien von ziehen kannst.
Grüße
Harry
